lunes, 17 de febrero de 2014

Semana del 10 al 14 de Febrero en el IES Cayetano Sempere:

Durante esta semana continúo las clases igual, asistiendo de oyente, los alumnos siguen en su linea, los de primero haciéndose notar y los de cuarto bastante más tranquilos. Esta semana he comprobado el valor que para los alumnos tiene el recreo, puesto que en una de las clases de primero mi tutor los castigó por mal comportamiento, dejándolos diez minutos sin recreo, tras decir estas palabras hubo silencio absoluto, que maravilla.
En esta semana hemos tenido la reunión con los Jefes de estudios, primero con Armando, de F.P., y otro día con Santi, de ESO y BACH. Ambas reuniones fueron muy interesantes, con Armando porque nos amplió los pocos conocimientos que teníamos acerca de la rama de Formación Profesional, y la otra, con Santi, porque nos contó la cantidad de problemas que se pueden presentar a lo largo de un curso con los alumnos. Ademas ambos nos hablaron de la labor tan importante y complicada del Jefe de Estudios como es la elaboración de los horarios y la labor de mediación entre padres, profesores y alumnos, ademas de muchas otras cosas más. Han sido muy interesantes estas dos reuniones.
Esta semana también hemos estado con Cristóbal, el Coordinador, quien nos ha explicado la organización de los centros.

Semana del 3 al 7 de Febrero en el IES Cayetano Sempere:

Durante esta semana he asistido a las clases que tengo programadas con mi tutor y a los talleres. En una de las horas de clase mi tutor se tuvo que ausentar y me quedé con el profesor que cubrió la guardia. Durante esa hora los alumnos realizaron las tareas que había dejado programadas mi tutor.
En esta semana hemos tenido una reunión conjunta, todos los alumnos del Máster, con el Director, Carlos Sánchez, en la que nos ha explicado cuál es su labor en el centro, las pocas ventajas y los muchos inconvenientes de dicho cargo. La verdad es que fue muy agradable.
En esta semana también he podido ver la programación didáctica de mi departamento, el de Tecnología, la cual está estructurada abarcando los distintos niveles educativos existentes en el centro, ESO (1º a 4º curso), TMI (Trabajo Monográfico de Investigación, de 4º curso), Programa de Diversificación Curricular, Bachillerato (1º y 2º curso) y PCPI.
Me estoy dando cuenta de que aunque parece un trabajo fácil no lo es, requiere sobretodo echarle ganas.

viernes, 7 de febrero de 2014

Semana del 27 al 31 de Enero en el IES Cayetano Sempere:

Comienza mi inicio de prácticas, asisto a las clases de 2º de Bachillerato, a las de dos grupos de 1º ESO y a las de un grupo de 4º ESO, además de a las guardias que tiene asignadas mi tutor. Rápidamente comienzo a darme cuenta de la gran diferencia que hay entre el comportamiento y actitud de los alumnos de ESO y los de Bachillerato, así como la diferencia existente entre los primeros cursos de ESO y el último.
A lo largo de esta semana mi tutor me ha proporcionado el horario que ha diseñado para mí, con la finalidad de cumplir las horas establecidas en la normativa del Prácticum I del Máster. Con lo cual a partir del Jueves 30 dejo de asistir a las clases de Bachillerato y me quedo con los otros tres grupos mencionados, grupos a los cuales impartiré mas adelante una unidad didáctica, una para dos grupos de primero, y otra para el grupo de cuarto, tal y como me indica mi tutor.
Bueno, parece que se pone serio el tema, de momento me está gustando esta experiencia, aunque puede que tenga que ver que asisto como oyente.